Program Makan Gratis MBG di SMA Hang Tuah Berjalan Lancar, Proses Pembelajaran Tetap Kondusif
Makassar, 12 Desember 2025 — Sekolah Yayasan SMA Hang Tuah yang berlokasi di Jalan Serdako Usman Ali No. 35 Makassar melaporkan bahwa pelaksanaan program Makan Bergizi Gratis (MBG) berjalan dengan baik, lancar, dan mendapat respon positif dari para siswa.
Kepala SMA Hang Tuah, Nasrul, S.Pd., menyampaikan bahwa program MBG yang telah berlangsung di sekolahnya memberikan dampak positif terhadap semangat belajar peserta didik. Menurutnya, para siswa sangat menyukai menu makanan yang disajikan setiap hari karena dinilai bergizi dan membantu memenuhi kebutuhan energi mereka selama mengikuti kegiatan belajar.
“Alhamdulillah program MBG di SMA Hang Tuah berjalan lancar dan mendapat antusias tinggi dari anak-anak. Mereka semakin bersemangat mengikuti aktivitas belajar karena kebutuhan gizi mereka terpenuhi,” ujar Nasrul.
Selain program MBG, ia juga menegaskan bahwa seluruh kegiatan pembelajaran di sekolah berjalan baik, tertib, dan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan. Para guru dan tenaga kependidikan turut memastikan suasana belajar yang nyaman dan kondusif bagi seluruh siswa.
SMA Hang Tuah saat ini memiliki 372 siswa serta didukung oleh 30 tenaga pendidik dan kependidikan. Dengan jumlah tersebut, pihak sekolah terus berupaya menjaga kualitas layanan pendidikan dan meningkatkan kedisiplinan dalam setiap proses kegiatan belajar mengajar.
Nasrul berharap program MBG dapat terus berlanjut karena terbukti memberi kontribusi positif bagi kondisi kesehatan dan perkembangan belajar siswa. Selain itu, ia juga menekankan pentingnya kerja sama antara pihak sekolah, orang tua, dan pemerintah agar pelaksanaan program ini semakin optimal ke depannya.
Dengan berjalannya program MBG dan proses pembelajaran yang tertib, SMA Hang Tuah Makassar semakin mengukuhkan komitmennya untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang sehat, nyaman, dan berkualitas bagi seluruh peserta didik.
Penulis kaperwil Sulsel JUMRIATI Editor Media Mutiaraindotv my Id
